MARZO 2016 VALOR DEL MES: EL RESPETO

ABRIL: MES DE LA AUTOESTIMA EN LA I.E.S.A.

http://www.actualpsico.com/tag/autoestima/

AUTOESTIMA Y AMBIENTE FAMILIAR

por MªIsabel Lopez Cazorla

En psicología, no existen las leyes absolutas, no hay una fórmula general para cada tipo de problema, sólo unas directrices que hay que saber personalizar, es un traje que hay que hacer a medida, ajustándolo a las particularidades de cada persona y situación, y en el caso de la autoestima esta premisa no es menos cierta.

Como padres no podemos controlar todas las influencias que reciben nuestros hijos, ni siquiera conocemos el alcance de nuestras acciones sobre ellos, muchas veces por ignorancia.

Aunque es cierto que existen casos de total negligencia hacia los hijos, normalmentelos errores en la crianza se cometen por desconocimiento.

En este artículo describiremos lo que por regla general caracteriza a los padres y el ambiente familiar que fomenta una autoestima pobre en sus hijos.

No se pretende ni justificar ni culpar a quien se sienta identificado, ni mucho menos, la intención es señalar dichas características para en su caso sean tomadas en cuenta y rectificadas.

Principalmente, un padre o una madre con baja autoestima difícilmente podrá inculcar una buena autoestima en su hijo/a.Es cierto que incluso en los ambientes más adversos , es posible el desarrollo de un alto nivel de autoestima, como también puede darse el caso contrario.

Unos padres con alta autoestima aceptan y están satisfechos con la familia que tienen, no tienen mitificada la “familia ideal”, ni intenta ser una familia modelo, sin problemas con los hijos, sin enfados, sin contratiempos, los aceptan y los gestionan en la medida de lo posible y lo mejor que pueden y saben, pero si no se está a gusto con los hijos, éstos perciben que efectivamente no son lo que los padres hubiesen querido que fueran, que no están a la altura, ya sabemos en lo que puede desembocar tal sentimiento.

• La autoridad ejercida por los padres tiene mucho que decir: padres férreos, agresivos, autocráticos, que no demuestran amor por sus hijos, o no expresan la confianza que tienen en ellos, no fomentan la buena autoestima.
• Tampoco lo fomenta la sobreprotección ya que limita la autonomía, que como ya contamos en un anterior artículo, es una de las habilidades que hay que fomentar.

Unas pautas coherentes con respecto a las reglas que rigen la convivencia son muy importantes, de esta manera el niño sabe a qué atenerse y cómo comportarse, sin embargo, las normas caprichosas y/o cambiantes, lo desorientan. Así como el no dar ejemplo, las normas de convivencia son para todos

En cuanto a la violencia verbal o física, hay poco que añadir, aboca a sentimientos de inferioridad, a no sentir dignidad , y en algunos casos a repetir dicho comportamiento, esto último , es un estereotipo muy extendido, ser criado con violencia, no es sinónimo de convertirse en un adulto violento, pero sus repercusiones mentales son bien sabidas.

Hay que aprender a escuchar a los hijos, si no tenemos en cuenta sus opiniones o sugerencias también sentirán rechazo y que son ignorados.

Poder formar parte de las decisiones que rigen el ambiente familiar, les daautoconfianza, pero ¡ojo!, no debemos equivocarnos, la última palabra la tienen los padres y son ellos los que toman la decisión y velan por su cumplimiento y aceptación, la relación paterno filial no debe ser de equitativa, aunque sí respetuosa, cariñosa y positiva, no está reñida una cosa con la otra.

queridos padres les invito a leer el anterior articulo.
Vamos niños a responder el siguiente cuestionario

https://docs.google.com/forms/d/1rKPy2BYpGoeuLkkRrBiIAkvPAEuhUHxdbvyoVhZXDkM/viewform

ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA RECUPERACIÓN CIENCIAS PRIMER PERIODO

LOS MEJORES CUENTOS EN MARZO DE 2015 GRADO 201

Autora: Manuela Aguirre
Marzo 17 de 2.015

EL HADA Y SUS AMIGOS SECRETOS: EL PÁJARO

Erase una vez un hada y estaba muy sólita, que vivía en una casa de las nubes. Yo volé a una ciudad y un niño me pidió ser su amiga y vimos muchas comidas, pero hacia mucho viento y había una tormenta y la tempestad reino. Pero Dios hizo un milagro y hubo sol y muchas flores de colores. Y fui a París y había un restaurante y había un ratón y cayó una moneda de chocolate y el ratón tenía una casa en el restaurante, pero un día barrieron la casa y lo descubrieron y me fui a la ciudad de los ratones y me echaron y me fui a la ciudad de las hadas y me volvieron la reina de la ciudad rata y fuimos a un viaje galáctico, pero aparecieron marcianos y eran amistosos.

Autora: Dahiana Ríos
Marzo 17 de 2.015

EL PAJARITO Y EL HADA

Había una vez un hada que vio un pájaro y vio que iba para las nubes y vio que estaba a punto de llegar a una casa y el hada entro y había mucha comida. Se encontró con tempestad y lluvia y se estaba tapando el sol el hada puso un hechizo y tempestad no pudo más, y el hada puso otro hechizo y se quitaron las nubes y salió el sol y muchos colores y flores hermosas.
El hada se llamaba Dahiana y ella encontró su príncipe azul y fue con él a mirar las nubes y le echaron agua a las flores. Habían pájaros y el hada dijo que quería volar como los pajaritos, y el príncipe le dijo que sólo los pajaritos podían volar así y que ningún humano podía volar.


http://images.forwallpaper.com/files/thumbs/preview/48/481257__little-fairy-on-a-bird_p.jpg

SEMANA INSTITUCIONAL: COREOGRAFÍA TINKERBELL. GRADO 1°1 2014

CLASE DE EMPRENDIMIENTO: JUGANDO A LA TIENDA EN 1°1

FERIA DE LA CIENCIA Y PRIMER VITRINA DE EMPRENDIMIENTO GRADO 1°1 AÑO 2014

Proyecto de emprendimiento  las profesiones

                                                                  LOS PEQUES

                                                        OTRO DE LOS EQUIPOS

 FERIA DE LA CIENCIA CON EL TEMA AYUDEMOS AL PLANETA: SOLO LA TIERRA ES HABITABLE

 PARA AYUDAR AL PLANETA TIERRA ES NECESARIO RECICLAR.USAR MENOS BOLSAS DE PLÁSTICO NUEVAS ES UNA BUENA OPCIÓN PARA AYUDAR A CUIDAR EL PLANETA.

 PARA LOGRAR UN TRABAJO DE INVESTIGACIÓN O PROYECTO ES NECESARIO TRABAJAR EN EQUIPO.

LOS GRUPOS DE BACHILLERATO VISITAN NUESTROS PROYECTOS.

 EXPOSITORES DEL GRUPO BASE: AYUDEMOS AL PLANETA

 ALGUNAS PAUTAS PARA CUIDAR EL PLANETA

 UN EXCELENTE EQUIPO DE TRABAJO

 NUESTRO PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO  TIENE COMO BASE EL TRABAJO REALIZADO ÉSTE AÑO:
1. Ahorro
2. Comunicación.
3. Sueños e ideas.
4. Juguemos a la tienda
5. Profesiones
6. Productos

 Cada equipo formado con padres y estudiantes.